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Bei allerschönstem Frühlingswetter haben die Igelkinder (Krippe) ihre Eltern auf einer Vernissage mit
dem Titel „Krippenkinder machen Kunst“ begrüßt. In den letzten beiden Monaten sind mit
verschiedenen Techniken Objekte aus Ton und Gemälde durch eingefärbte Seifenblasen, Luftballon-
Stempel usw. entstanden, die nun präsentiert wurden.
Die Igel haben ihre Eltern durch diese Ausstellung geführt und ihnen voller Stolz ihre Kunstwerke
gezeigt. Es war ein gelungener Nachmittag, der allen Beteiligten bestimmt noch lange in Erinnerung
bleiben wird.

Bei uns flogen plötzlich viele Unterhosen durch die Kita!
Die Idee ist beim Betrachten des Bilderbuches „Die fliegenden Unterhosen“ entstanden. Diese Geschichte hat die Tigerkinder so begeistert, dass wir daraufhin ein Wochenprojekt entwickelt haben. Es wurden z.B. unterschiedliche Unterhosen, große Aliens und U-Boote bebastelt, welche wir dann in unseren Räumlichkeiten verteilt haben. Es ist schon sehr lustig, wo fliegende Unterhosen in dieser Geschichte gefunden wurden...

Einige Kitakinder besuchten nach Einladung das Seniorenheim Lindenblick. Sie wurden freudig von den Bewohnern erwartet und sangen mit Gitarrenunterstützung zunächst ein Begrüßungslied und spontan ein Geburtstagslied für eine Bewohnerin. Im Gepäck hatten die Kinder noch eine Auswahl an christlichen und Frühligsliedern.

Zum Dank gab es viel Applaus und im Anschluss einen warmen Kakao und Naschi. Es war ein sehr gelungener Vormittag.

„Der Weltraum- unendliche Weiten“

war dieses Jahr unser Thema und dazu haben wir für die Kinder unterschiedliche Angebote vorbereitet.

Die Kinder haben gebastelt, um die Räume bunt zu schmücken. Die Kostüme und das Büffet sind geplant. Jetzt kann die Party starten.

In der Adventszeit bastelte die ganze Kita eine Weihnachtskrippe. Die Kinder haben mit viel Spaß daran gearbeitet: gebastelt, gemalt und gebaut.

Zu Weihnachten wurde dann das Jesuskind „geboren“.

Die Kinder aus Hort 1 haben sich für ihre Gruppe einen neuen Namen gesucht.

Das Ergebnis des Auswahlverfahrens war eindeutig: aus Hort 1 werden die Eulen.

Rund um den bundesweiten Vorlesetag am 17. Mai gestalteten, jeweils auf ganz eigene Weise, die Igel, Katzen, Löwen und Tiger vom 13. bis 17. November 2023 eine Projektwoche. Im Fokus standen, je nach Vorlieben der Gruppen verschiedene Vorlesegeschichten und Bilderbücher. Auch die Eltern wurden mit einbezogen und haben den Kindern vorgelesen, auf deutsch, arabisch, albanisch, russisch, ukrainisch oder englisch. Faszinierend, wie andere Sprachen klingen! Die Kinder durften ihr Lieblingsbuch von zu Hause mitbringen und es den anderen vorstellen. Ein Ausflug führte die Gruppen in die Bücherei nach Bad Schwartau, die ihnen von den Fachkräften vor Ort erklärt wurde und in der sie dann nach Herzenslust stöbern durften.

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Die Kinder der Elementargruppen, die im kommenden Sommer eingeschult werden treffen sich einmal wöchentlich im Hort für zusätzliche Vorschularbeit. In zwei Kleingruppen arbeiten wir themenbezogen zu den Unterrichtsfächern, die die Kinder in der Schule haben werden: Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Sport, Kunst, Musik.

Als Konzentrationsübung zu Beginn tönen wir immer zunächst Vokale, bei der der jeweilige Buchstabe mit langem Ausatmen und einer Armhaltung verbunden wird. A- die Arme weit in schulterhöhe zu den Seiten ausbreiten, E- die Arme vor der Brust kreuzen, I- die Arme langgestreckt, einer nach oben, der andere nach unten, O- die Arme vor der Brust zu einem Kreis formen, U- beide Hände mit den Handflächen nach unten führen.

Im Anschluss beginnen wir mit dem jeweiligen „Unterrichtsfach“.

Bisher haben die Kinder:

• einen Steckbrief über sich erstellt

• Würfelzahlen gehüpft und Zahlen nachgeschrieben

• einen Stromkreis gebaut (mit Batterie, Kabel und LED-Leuchte) und den Aufbau skizziert

• mit Memory-Karten und Klanghölzern Silben geklatscht

• das Gemälde von Paul Klee „Der goldene Fisch“ nachgestellt

• links und rechts mit Bewegungsspielen geübt

• auf einem Spaziergang Blätter gesammelt, fotografiert und die dazu gehörigen Bäume gesucht

• bei den fotografierten Blättern gemeinsame Merkmale gesucht, einander zugeordnet und ein Ahornblatt „nachgeprickelt“, so dass sie den Pinzettengriff üben konnten

• einen Musiktheaterausflug in die Opernscheune Eutin unternommen.

Mit dem „Kinderschutz-Rap“ beenden wir in der Regel den „Unterricht“.